給每一位6A班的同學：

        今天心情異常沈重，怎也不能開懷地大笑！

        病了差不多一星期，沒有上課兩天，在床上的我一直記掛著你們：

不知你們在學校裡發生了甚麼事情？

有沒有搗蛋的行為？

慕思，病好了嗎？回校了嗎？

麗瑕，不知你有否帶備有關報校的證明文件？

李宜，你交了通告沒有？

溢昇，你有沒有多嘴呢？

仲然，你有否拿起記事簿做筆記呢？

樂儀，你又有否常常望著時鐘、時間表，心裡又在盤算著何時下課呢？

兆聰，你有沒有發白日夢呀？

籃球隊隊員，你們比賽的成績又如何呢？

廣婷有沒有再受傷？

你們每一個臉孔，笑臉，也進入我的腦海裡，因我記掛著你們、愛你們每一個！不知你們知道我請假不能上課時，心裡是否很高興呢？

今早乘車回校時，心裡甚是期待著與你們相見，很期待你們見到我回來時展開的笑容，很期待你們對我深切的慰問……

可惜，這一切的期待，自我踏入課室後，已經變成失望——有好幾位同學因欠交通告而排隊等我簽名、討論常識戲劇時並不投入、上課沒精打采……

及至我批改默書簿時，心情簡直跌入低谷，六位同學不合格，十位同學只得六十多分，即總共有十六位同學只得七十分以下，佔了半班的同學，這是我不能接受的，因你們一向也不是這樣，你們認真、盡力的表現在哪裡？我很難以相信面前的默書簿是我的6A班！

以往的6A班，有十幾位同學可以拿到九十分或以上，我一直引以為傲，即使不高分，也只是間中有一、兩位同學不合格，如今是六位，是六位呀！當中有好多同學的成績根本就不是這樣，他們以往可以拿到八十分，甚至是九十分！如今，他們居然不合格，究竟你們全班發生了甚麼事情？

是你們自視過高嗎？我曾多番向你們提及，你們並不是聰明人，世上沒有不勞而獲的事，你付出多少，就收取多少？你肯努力，默書合格，甚至是拿高分、一百分，絕對不是一件困難的事！

是你們以為考試後，就可以放鬆嗎？難道你們不記得還有一次呈分試嗎？

可惜，今次你們辦不到，真的令我很失望！很傷心！很痛心！

洪老師並不想破口大罵你們，因我相信你自己的成績不好，你也會感到不開心！你也應後悔當初為何不努力、不盡力來溫習！

我相信你們每一個都是緊張自己成績的人，進入小學的最後階段，也是最關鍵的階段，你能在此而卻步嗎？

記著：有些東西我們不能掌握、不能控制，但有些東西我們卻可以改變！我們就要去改變那能改變的事！

答應我，好嗎？「盡你所力來完成這最後階段，不鬆懈、不放棄！」

你們能夠答應我嗎？

洪老師寫這封信，是因為我愛你們每一個，不願意看見你們就此倒退！我希望你們能夠明白我的心懷！

此外，也希望我和你們每一個能夠成為「亦師亦友」的關係，如果我可以聽到你們親切的慰問、關心，與我談談天，我會感到很欣慰！

不知你們明白多少？也不知你看後是否很不喜歡我？

但我只想對你們說一句：這是我衷心對你們說的！

祝

前程錦繡

你的班主任

洪老師

二零零七年二月五日