上暑期課 + 中大打波

今天上午，出席基督教教育研究院的暑期課，我報了一個一連３天的課室管理與班主任工作課程，由興學證基協會總幹事陳瑞漢長老主講．對自己有很大的提醒，讓我知道怎樣用聖經的原則去管教學生，聽畢第一節課，已發覺自己在第一年的教書生涯中對學生犯過太多錯了，希望來年可以改善吧！

下午返中大借了幾本談融合教育的書，為來年教加輔班作點準備．也相約了幾位在讀碩士時認識的一眾"波友"，在酷熱天氣下打了個多小時籃球，爽！

終於報了旅行團，我們最後決定去日本的名古屋旅遊呢! "燒"了半個月人工，不過就當是可以留在原校任教的獎勵吧! 期待8月9日!

暑假開始

今天是本學年老師返學的最後一天，早上我們召開全體會議，探討一些自評的事．最後就舉行簡單的惜別儀式．我們今年有6位老師，1位外籍老師和1位社工離職，部份在本校任教逾十年了，無奈因縮班或健康理由而要離開，那些共渡多個寒暑的同工難掩傷感之情．下午跟劉sir去附近打網球，天氣酷熱得很，所以打了不夠一小時就要結束了．很高興這一年認識到這位"波友"同事，讓我在這裡可以有很多打球機會呢! 未來你將到另一所學校工作，願主繼續引領你的前路，有空就約出來打球吧!

暑假的計劃，這三星期會較悠閒，留港消費，跟一些舊朋友/同學聚一聚，上一個短期課程，逛書展，看書，看戲，打球等，預計8月第2星期外遊，最尾兩星期就回校開會和備課，準備開學了．

完美的結局

今天終於跟原校簽了約，正式結束歷時個半月的找工之旅．找工的起點竟然也是找工的終點，神的帶領何等奇妙！數一數，我共寄出60多封信，去過11間學校面試(另外有4間拒絕)，最後有3個offer(包括原校)，過程中有很多得著！不同的學校面見我時，都會有不同的形式和提問重點，學校的特色也各有不同，這一切我都會一一記錄下來，好讓來年如果再需要找工時作一參考．

今天也同時收到教擔 (校長真的很有效率!)，來年兩班英文兩班六年級數學加輔，沒有機會教返自己班了，不過已經跟靈育組的同事協議了，出年我會協助學生團契和福音營，所以我班的學生，我們未來還有不少機會共處呢！

一個月的暑假開始，終於可以和家人plan下一些短線旅行了，希望去得成吧！

原校挽留

事態的發展峰迴路轉，昨天跟校長查探過學校有否空位，今天她果然跟我談續約問題，原來學校一直都有一個小班合約位懸空的，是任教加輔班英文數學，但一直未找到合適人選。由於我在六月初見她時說過不想教加輔班，所以她一直沒有考慮我。但今天，她說可以把這個位置給我，會按年資計算政府人工。分析過，有好處也有壞處。

好處：做生不如做熟，可以面對熟悉的人和熟悉的環境，可以跟自己班學生共處多一年(雖然未必能在課堂中相見)。
壞處：要教五六年級加輔班，對我的訓導和教學技巧都是很大的挑戰。

來年如果在原校工作，會在音樂科方面爭取一些表現，也會著力研究融合教育的策略，這會是自己未來的其中一個發展方向．

現正在考慮，明天會決定是否接受．

繼續見工和音樂會

跟幾位資深教育界同工探討過沙田學校的情況，他們都建議繼續去見工，因為如果教育局最終批准的擴班數目比學校希望的少，學校就不能騁請那麼多老師了．今天下午有機會到兩間基督教小學見工．第一間在葵興，大校，4位主任接見，需要完成一份簡單的教案和評鑑一張工作紙，都幾特別；第二間在深水步，只有13班，校長面見．兩間的校舍都很舊，都是合約位．他們都有和教會合作做學生福音事工，不過就不是100%基督徒老師．等消息吧！不過心仍希望到沙田的那一間．

晚上到大會堂聽"五彩傳說"音樂會，由一班來自蒙古少數族裔的小朋友唱出多首民族歌曲．如果大家聽過<<吉祥三寶>>，相信不會對這些人覺得陌生吧！那些蒙古小朋友居住於大草原地區，他們沒有受過正統聲樂訓練，但個個都忠氣十足，聲音清脆瞭亮，卻也還帶著一點童真！他們一連唱了19首歌，真的很精彩．原來地理環境的確會對人的歌喉有影響，而這影響是與生俱來的呢！